Об утверждении Положения консультационного пункта

АДМИНИСТРАЦИЯ ЯРКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО  РАЙОНА

 

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

«   7    »  марта  2014г.                                                                                                 № __31___

с. Ярково

 

 

 

Об утверждении Положения  консультационного

пункта  для учителей-логопедов, воспитателей,

учителей младшего школьного возраста и  

родителей (законных представителей)

по вопросам профилактики и коррекции речевых нарушений  у детей

 

 

На основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»; Инструктивного письма Министерства образования РФ о психолого-медико-педагогической комиссии от 14.07.2003 № 27/2967-6; Приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2009г. № 95 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

 

п р и к а з ы в а ю:

 

1.Утвердить Положение консультационного пункта  для учителей-логопедов, воспитателей,  учителей младшего школьного возраста и    родителей (законных представителей) по вопросам профилактики и коррекции речевых нарушений  у детей. (Приложение №1)

2.Возложить руководство Консультационным  пунктом логопедической коррекции на Лежнину Елену Михайловну -  учителя – логопеда районной психолого-медико-педагогической комиссии управления образования администрации Ярковского муниципального района.

3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Алиеву Халибу Каюмовну, главного специалиста управления образования администрации Ярковского муниципального района.

 Начальник                                                                                    Н.В. Селюнина

 

 

 

 

Приложение №1 к приказу

Управления образования

администрации Ярковского

муниципального района

от _____________№______

 

ПОЛОЖЕНИЕ

консультационного пункта  для учителей-логопедов, воспитателей,  учителей младшего школьного возраста  и   родителей (законных представителей) по вопросам профилактики и коррекции речевых нарушений у детей.

1.Общие положения.

1.1   Настоящее Положение разработано в соответствии с  Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г.  N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Инструктивным письмом Министерства образования РФ о психолого-медико-педагогической комиссии от 14.07.2003 № 27/2967-6; Приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2009г. № 95 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

1.2 Положение призвано регулировать деятельность Консультационного пункта для учителей – логопедов, воспитателей, учителей младшего школьного возраста и   родителей (законных представителей) по вопросам профилактики и коррекции речевых нарушений у детей

1.3. В своей деятельности Консультационный  пункт логопедической коррекции руководствуется  Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г.  N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и другими нормативно-правовыми актами по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.

 2.Цели и задачи функционирования Консультационного пункта

логопедической коррекции

          2.1.Консультационный пункт логопедической коррекции создается в целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания коррекционной, психолого-педагогической помощи учителям-логопедам, воспитателям, учителям младшего школьного возраста, родителям (законным представителям), поддержки всестороннего развития личности детей.

2.2. Основными задачами Консультационного пункта логопедической коррекции являются:

-оказание консультативной помощи учителям-логопедам, воспитателям, учителям младшего школьного возраста, родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста;

-проведение комплексной диагностики различных отклонений в речевом, развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста;

-координация и организационно - методическое обеспечение деятельности учителей – логопедов;

-проведение  курсов коррекционных занятий с детьми, направленными учителями-логопедами  логопедических кабинетов в случае отсутствия положительной динамики;

-обеспечение взаимодействия между ОУ и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей);

3.Организация деятельности Консультационного

пункта логопедической коррекции

          3.1.Основными формами деятельности Консультационного пункта  логопедической коррекции является:

- Организация курсов индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, направленных учителями –логопедами, в случае отсутствия положительной динамики более 3-х месяцев коррекционной работы.  Курс коррекционной работы учителя - логопеда консультационного пункта составляет 21 занятие, после чего ребенок направляется на логопункт для продолжения реабилитации с рекомендациями по дальнейшей работе.

- Организация лекториев, практических и теоретических семинаров для  учителей – логопедов, воспитателей, учителей младшего школьного возраста,родителей (законных представителей), организация заочного консультирования по письменному обращению, телефонному звонку, через сайт образовательного учреждения.

3.2. Консультационный пункт логопедической коррекции функционирует в зависимости от потребностей учителей – логопедов, воспитателей, учителей младшего школьного возраста, родителей (законных представителей) и детей.

         3.3. Организация коррекционной, психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) строится на основе интеграции деятельности специалистов: воспитателя, учителя-логопеда, педагога-психолога. 

Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно.

   3.4. Для открытия Консультационного пункта логопедической коррекции требуется:

- приказ управления образования об открытии Консультационного пункта логопедической коррекции, которым утверждается положение о Консультационном пункте логопедической коррекции

 

3.5.Для фиксирования деятельности Консультационного пункта логопедической коррекции необходимо ведение следующей документации:

-Приказ об открытии консультационного пункта;

-Положение о консультационном пункте;

- Журнал регистрации обращений;

- Журнал первичного обследования и консультаций детей,  имеющих речевые  нарушения;

- Список детей, зачисленных на занятия;

- Индивидуальная карта коррекционной работы с детьми;

        

     3.6.Непосредственное руководство Консультационным пунктом логопедической коррекции осуществляется учителем – логопедом районной медико-педагогической комиссии управления образования администрации Ярковского муниципального района.

         3.7. Консультативная, коррекционная помощь осуществляется бесплатно.

        3.8.Ответственность за порядок зачисления детей в Консультационный пункт логопедической коррекции, ход и результаты коррекционно-речевого воздействия несет учитель-логопед ПМПК.